Главная » Desarrollo infantil » 4 diferencias de la memoria infantil de un adulto.

4 diferencias de la memoria infantil de un adulto.

4 diferencias de la memoria infantil de un adulto.

Cuando contamos con el buen comportamiento del niño, perdemos completamente de vista el hecho de que los niños están organizados de maneras inesperadas. Exigimos conciencia, sentido común y resistencia.

Damos algunos argumentos, persistimos y obtenemos un dudoso resultado: el tipo todavía toca la batería de su abuela. Conozca las características de los procesos que ocurren dentro de la incomprensible criatura que corre alrededor del apartamento en sus zapatos: esto es lo que ayudará a mantener su salud e incluso un buen estado de ánimo en la desafortunada sesión.

Por supuesto, necesitamos memoria no solo para saber claramente dónde pulsamos las teclas. La memoria nos ayuda a acumular experiencia, a reconocer diversas situaciones, a vincular signos individuales a una imagen clara ya prever eventos basados ​​en señales iniciales.

Supongamos, adivinen el sonido de la voz de un oficial de la policía de tránsito que dice que no lleva el mundo, sino una penalización por estacionamiento inadecuado.

La memoria puede ser de dos tipos: a corto plazo (reproduciste rápidamente un código pin de cinco dígitos, pero después de cinco minutos, nada podría hacerte recordar este conjunto de números) y a largo plazo (incluye mucha información importante que comienza con el inconsciente sobre las habilidades motoras y termina con cadenas) de la carta de Tatyana a Onegin, que usted enseñó en la escuela y aún se puede recitar si es necesario). Es decir, para la formación de la memoria a corto plazo, debe echar una ojeada al artículo de la revista; a largo plazo, tendrá que atormentar a sus allegados muchas veces con la interpretación gratuita de Pushkin o la pérdida del Dog Waltz.

Cuando se trata de habilidades mentales, que incluyen la memoria, no podemos perder el hecho de que el cerebro humano también crece con fuerza después del nacimiento. Si el tamaño del cerebro del chimpancé después del nacimiento aumenta 1,6 veces, ¡entonces la materia gris crece en los humanos 4 veces! Larga infancia y tres años de licencia por maternidad nos dan por una razón.

Probablemente, solo con un rápido crecimiento puede explicar el extraño trabajo de su amada cabeza rizada.

Características de la memoria de los niños:

1. En niños menores de tres años, se forman recuerdos emocionales.

Nadie recuerda lo que les sucedió a los 6 meses de edad. Es bastante difícil reproducir las palabras de la niñera que te alimentó en el pesebre con sémola en tus 2 años. Y, en general, conocemos eventos hasta el hito de tres años solo por las fotografías y las palabras de mi madre, que por alguna razón comienza a contarles a los invitados cómo lo describieron una vez en el autobús.

Sin embargo, esto no nos da la oportunidad de dejar la educación de los niños a discreción del destino. Resulta que sus emociones inconscientes están impresas en el cerebro e incluso afectan a toda la vida posterior.

Hasta tres años, no recordamos esa estúpida historia en el autobús, porque hasta ese momento el hipocampo (esta es la parte del cerebro que participa en la formación de la memoria a largo plazo) aún no ha madurado. Los científicos creen que los recuerdos emocionales se pueden almacenar en la amígdala, que ya está en plena marcha en los recién nacidos. Los genes de crías de rata bien alimentadas funcionan de manera diferente a los genes de sus gemelos idénticos, que reciben cuidados peores, por lo que se producen cambios en el cerebro de ratas prósperas que conducen a una disminución de la ansiedad. Los resultados del estudio de las células cerebrales de los suicidios adultos que se convirtieron en víctimas de maltrato infantil en la infancia sugieren que estos fenómenos también son característicos de las personas «, escribe la periodista científica Rita Carter en su libro How the Brain Works.

En cómo nos comunicamos con el bebé los primeros años de nuestro conocimiento, no depende menos que su bienestar en la edad adulta. Supongamos que una persona no pospone en su cabeza, ya que una vez se sintió ofendido por el sonajero, pero lo que seguramente recordará es su delicado tratamiento con él, una entonación benévola y una impresión general agradable del mundo circundante.

2. La memoria del niño está conectada con su físico.

Si un adulto puede elevarse en algunas abstracciones durante mucho tiempo y no prestar atención al calcetín mojado, entonces los niños, por el contrario, son criaturas terriblemente corporales. Se arrastran por el mundo, se arrastran por debajo de la mesa, prueban todo tipo de basura (¡lindo, escupen crema de zapatos más bien!), Agarran las ranas y otros charcos con sus manos, pellizcan y muerden a sus amigos en la caja de arena, se suben al cuello y se aferran a tu cabello.

El principal avance en la comprensión de su cuerpo cae en la edad de 3-5 años. Es entonces cuando se forman las principales habilidades motoras características de una persona, incluidos los flip-flops, que más tarde serán útiles para un break-dance más bajo.

Lo que no es obvio para los padres es que las habilidades psíquicas de los niños están fuertemente interrelacionadas con su físico, las sensaciones en el espacio, la física y la sensación. Los especialistas en integración sensorial resuelven las complejidades del desarrollo mental con la ayuda de baños con frijoles, mantas pesadas, sillones y columpios, y realmente funciona.

Hay estudios que muestran una fuerte relación entre dominar el cuerpo de uno y desarrollar la memoria de un niño. Entonces, si es importante para usted que el niño memorice información valiosa, ajústelo con sus habilidades motoras, coordinación o sentido del ritmo. Los niños aprenden lo que viven en el cuerpo.

4 diferencias de la memoria infantil de un adulto.

3. En los niños, la información se borra rápidamente de la memoria.

¿Realmente no recuerdas cómo resolviste este problema con tu abuelo en la casa de campo el verano pasado? — Sí, realmente lo olvidó. Es más difícil para los niños recordar los eventos que no fueron coloreados por experiencias emocionales vívidas y, sorprendentemente, la tarea no es una de esas cosas que recordará con nostalgia durante muchos años.

Para que no se sorprenda por el olvido del niño, el grupo de neurocientíficos japonés-canadienses publicó los resultados de su investigación. Es cierto que los experimentos se realizaron en ratones y no en niños, pero los científicos pudieron probar que el crecimiento activo de las neuronas estimula el olvido. Las neuronas, por supuesto, crecen más rápidamente en individuos jóvenes, no importa con la cola de este individuo o con sandalias.

Para el crecimiento hay que pagar con la pérdida de memoria.

En los experimentos, se compararon ratones muy jóvenes con roedores adultos. Y esos y otros han formado una reacción de miedo (es mejor ni siquiera averiguar cómo), y luego los científicos deben observar cómo se borra.

Los ratones adultos recordaron el peligro para el próximo mes, y los jóvenes se olvidaron completamente después de dos semanas.

La crianza de este conocimiento ayudará a tranquilizarse en cada oportunidad: ¡Ajá, el niño otra vez olvidó el cambio! Bueno, significa que sus neuronas están creciendo activamente! Además, tenga en cuenta que los ratones y los choques fuertes, y las personas no se olvidan, sin importar lo que les haya sucedido a sus neuronas.

Para que el niño pueda digerir la información, ayúdelo a conectarla con el lado emocional de la vida: deje que el hecho traiga alegría o emoción.

4. La memoria de los niños funciona con retraso.

Si acabamos de abandonar el rendimiento, recordamos bien lo que sucedió allí, pero después de una semana, los detalles desaparecerán de la memoria. El niño tiene la imagen al revés: será mejor recordar el evento de hoy después de unos días. Científicos de la Universidad Estatal de Ohio hablan de esto.

Los investigadores jugaron un juego con niños de 4 a 5 años de edad, donde necesitaban comprender cómo se interconectan los diferentes objetos. Los psicólogos pudieron observar un efecto notable: la información que los niños no recordaban bien cuando se repitieron el primer día, milagrosamente resucitados en sus cabezas unos días después.

Entonces, si se siente decepcionado al descubrir que el niño ha dejado el teatro y ya no sabe quién cantó Chanterelle Aria, entonces hay dos opciones: o bien recordará esto en un par de días y estará encantado de hablar sobre la actuación, o lo llevaría al moderno. Puesta en escena para adultos que van al teatro, y allí dormía bien.

О admin

x

Check Also

Enfermedades infantiles

En la sección de artículos, aprenderá que muchas enfermedades se presentan en los niños de manera diferente que en los ...

Pregunta al psicólogo

Muchos niños a una edad temprana están ansiosos por los intentos de las personas con las que tienen relativamente poca ...

Carne dietetica

La carne de ave es bastante suave y sabrosa, para un niño mayor de un año se pueden cocinar muchos ...

Preparativos para la concepción: consejos para ti y para él.

Para empezar, comparta sus planes para el futuro cercano con aquellos que ha elegido como futuros padres. El deseo de ...