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Cubos magicos zaitsev

Cubos magicos zaitsev

El almacén es diferente de la sílaba. Estos son conceptos diferentes. La sílaba rusa puede contener de una a diez letras (explosión, aspecto, frustración).

Se considera que Warehouse es una combinación de una consonante con una vocal (DE, MA), una vocal separada como sílaba, una consonante separada (en una sílaba cerrada), una consonante con cualquier signo (Pb, Bb …). Por ejemplo, MA-SHI-NA, PI-RO-G, A-I-C-T y así sucesivamente.

«Todo lo que decimos es una combinación de un par vocal-consonante», explica Nikolai Aleksandrovich Zaitsev. — La consonante es necesariamente seguida por un sonido de vocal. Puede que no esté indicado en la carta, pero está.

Nuestros ancestros sintieron esto y pusieron «ъ» al final de los sustantivos que terminaban en consonante «. Los almacenes están lejos de ser un invento de nuestros días.

Mucho antes, los niños especialmente memorizados de memoria: «Buki», «Az» es «BA»; «Líder», «Az» es «VA». El principio de aprendizaje del almacén es más fácil y más accesible para el niño. Lo entendió casi desde el nacimiento: al tratar de pronunciar las primeras palabras, el niño nunca lo deletrea.

No necesita tratar de asociar una letra con otra, lo hace incluso antes, durante el período de balbuceo.

Dividimos el código de sonido indivisible cuando decidimos que es hora de que el bebé se familiarice con la lectura. Es difícil, especialmente si se le enseña al niño no a los sonidos, sino a las letras. El libro dice «mamá».

Incluso esta simple palabra baby debería haberse pronunciado como «um — a — em — a» y, en el mejor de los casos, como «m — a — m — a», que tampoco se llama lectura. Para aprender a leer, un niño debe hacer un descubrimiento: para comprender cómo una letra se conecta y se fusiona con otra. Está más allá del poder de un bebé de dos años.

En la metodología de Zaitsev, no existen tales problemas, él ofrece memorizar almacenes confeccionados.

Profesora innovadora que se graduó de filología LGPI. Herzen, N.A.

Zaitsev propuso colocar almacenes en las caras de los cubos y en las mesas. Ahora, la técnica no es tan aburrida, está disponible para niños pequeños y, además, afecta a tres zonas sensoriales: auditiva, visual y táctil, lo que es especialmente importante para enseñar a los niños (consulte www.zaikikubik.ru; www.razvivalki.ru).

Cubos magicos zaitsev

Dentro de los cubos con almacenes se coloca un relleno diferente. Estos son palos de madera o guisantes: para cubos con sonidos sordos, son tapas de botellas de metal para “sonar” cubos y campanas para cubos con sonidos de vocales.

Los cubos de colores tampoco son aleatorios. “Oro” (amarillo): para almacenes con vocales, “hierro” (gris): para vocales sonoros, “madera” (marrón): para almacenes de sordos, uno gris-marrón-blanco-verde y blanco-verde para señales. Los cubos son diferentes en tamaño: grande, grande doble (par pegado) — para almacenes sólidos; Doble y pequeño doble — para suave. Es cierto que Zaitsev no considera que los almacenes sean duros y blandos, dice: «Bueno, ¿qué es duro y blando aquí?

¡Pero lo grande y lo pequeño es! Compare cómo se abre una boca cuando dice “BA” y “BJ”, “U” y “U”, “O” y “E”. Según este principio, los cubos difieren ”.

Se cree que los cubos se ensamblan correctamente si se pueden dividir en 12 grupos con los ojos vendados: ¡alrededor de 60 cubos difieren en 46 características!

Curiosamente, el innovador insiste en que todos los cubos ofrecen al niño inmediatamente. El primer conocido, y todos los posteriores, es un juego, canciones, comunicación, movimiento.

Cada madre cubo le canta a su hijo: «B — BA — BO — BU — BE — BE — BE!» Aprender a leer, combinado con el canto, es mucho más rápido y más alegre. El bebé le trae a mamá diferentes cubos y escucha su sonido. Los niños pueden escalar una cuerda o colgarse de la pared y aprender a leer.

Las tablas se adjuntan a los cubos, según los cuales los almacenes se cantan y leen, mostrándolos con un puntero.

Todos los juegos que se pueden usar son difíciles de enumerar. Aquí están los pequeños animales que se preparan para la cena.

Inmediatamente de los cubos aparecen las palabras «sopa», «pasta», «pilaf» — se leen las palabras, se cantan los almacenes. Cachorro comió la sopa.

Y ahora él bebe té. ¿Quién vendrá a él para el té? «ME — ME — ME — MJ — MI — ME» — suena un pequeño cubo.

MI — una sílaba encontrada. “Ш — ША — ШО− ШУ — ШИ — ШЕ” — el cubo doble gira hacia el bebé con diferentes lados y se detiene en el lugar: ¡“Sha”! Misha vendrá al cachorro.

Los cubos acompañan al niño cuando come: de ellos se escribe la comida, el nombre del plato; Se colocan en un estante antes de acostarse, acompañen al bebé a dar un paseo. El niño escribe palabras, resuelve rechazos, forma una cadena de palabras, encuentra los cubos necesarios.

En general, aprender a leer de acuerdo con el método de Zaitsev ocurre a través de una letra. Y la primera palabra que el niño escribe es, por supuesto, su nombre.

Con la escritura de las primeras palabras, el niño puede ofrecer tarjetas con las palabras separadas en almacenes, juegos de hodilki con héroes firmados de la misma manera, libros de fabricación propia y periódicos murales, álbumes de fotos. Puede pedirle a su hijo que ponga cubos de palabras escritas en las tarjetas.

Cubos magicos zaitsev

Para leer un año bebé, por supuesto, no puede. El niño muestra en los cubos, donde está escrita la palabra que usted llama, él mismo puede hacer la palabra.

Si los cubos entran en la vida de un niño en la víspera de su segundo cumpleaños, unos meses más tarde, el bebé leerá la primera palabra; aún es demasiado pronto para leer los libros usted mismo.

Si el bebé tiene tres — tres años y medio, entonces dominará cualquier palabra desconocida en un mes. Un año después, te complacerá leyendo el texto.

A los cuatro años, estará preparado psicológicamente y físicamente para tales estudios.

Zaitsev le pide a los metodólogos, educadores, maestros y, por supuesto, padres que ofrezcan a los niños solo textos escritos en un lenguaje bueno, interesante, enriquecedor, hermoso. Entonces los niños alcanzarán los libros.

Puede ofrecer a los niños acertijos populares rusos, rituales, dichos, trabalenguas. Estas frases cortas reflejan la belleza del lenguaje y la sabiduría de la gente. Las adivinanzas de Zaitsev del autor en la mayoría de los casos no las aprueban, las critican. «La lana blanca flota en alguna parte, mientras más baja la lana, más cerca de la lluvia» es un ejemplo de un rompecabezas «malo».

Nikolai Aleksandrovich dice que no llueve de la nube y que las nubes no son blancas. Entonces, ¡estén atentos a la elección del material para leer a los niños!

Pero en este sistema de educación hay algunos matices que se consideran controvertidos. Por un lado, Zaitsev afirma que los cubos ayudan a resolver los problemas del habla. Si el niño no pronuncia ningún sonido, necesita trabajar con los cubos apropiados.

Pero a menudo esto no es suficiente. Y el reconocimiento visual de la pronunciación incorrecta puede llevar a errores fonémicos en el futuro.

El niño pronuncia el sonido «H» como una suave «T», memoriza la designación escrita, sin hacer una diferencia particular entre las letras, y aparece una palabra en su cuaderno que no «pasó» en los cubos: «niño» con un error — «maltik».

Este comentario se aplica a cualquier método de lectura temprana. Es necesario tener en cuenta las recomendaciones de los metodólogos sobre el inicio de la capacitación.

El niño debe al menos ser capaz de pronunciar los sonidos correctamente.

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