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Inicio en cualquiera!

Inicio en cualquiera!

Puedes comenzar el juego directamente desde la puerta. Bueno, calculemos los pasos, repita los números en el buzón y, después de salir de la casa, mida en pasos la distancia desde la entrada hasta el arenero. Sugiera a su hijo que adivine qué distancia es más larga, a un banco o a un mirador, por ejemplo.

No elijas objetos distantes, el niño solo está aprendiendo a contar. Trate de caminar hacia el banco con pasos simples, y luego calcule cuántos pasos irán en el camino de regreso, o regrese con pasos gigantes (por supuesto, habrá menos).

Todas estas opciones son interesantes y útiles por sí mismas: una verdadera lección de matemáticas aplicadas para niños.

Mientras camina, escuche los sonidos de la naturaleza y el ruido de la ciudad: pájaros cantando, viento, automóviles, voces. Se desarrolla la atención sonora.

Liste con el niño todo lo que oiga. Observe a los pájaros, aliméntelos con las migajas de pan que quedan después del almuerzo.

Y si hay un deseo, arregla un comedero para pájaros.

Inicio en cualquiera!

Imagina que la ciudad en la que vives está inundada de agua, como Venecia. Puede caminar con seguridad a lo largo de los puentes (cualquier altura) o nadar en botes especiales, góndolas, palmas plegables.

Las reglas son simples, pero deben ser observadas a lo largo del juego. El niño no debe olvidar unirse a sus palmas, tan pronto como no esté en una colina (bordillo, tobogán, banco, columpio).

Dibuje en el asfalto nueve celdas, en cuanto a dagas, pero más grandes, como «clásicos». Párese en el centro: usted es el oso.

El niño debería guiarte, diciendo dónde ir. Puedes usar las palabras «adelante, atrás, izquierda, derecha».

Si un niño comete un error y realiza un movimiento imposible (por ejemplo, usted está parado en la celda más a la derecha y el niño dice «a la derecha»), entonces el «oso» abandona el «den» y se pone al día con el niño. Este juego desarrolla la orientación espacial, la atención, la actividad física.

Al igual que en el juego anterior, este enseñará orientación (izquierda, derecha, arriba, abajo), desarrollará habilidades creativas y dará representaciones matemáticas.
Vamos a romper un pequeño parque para los enanos. Son pequeños, y para ellos la ramita será un gran árbol, y una pequeña piedra será un verdadero banco.

Considere cómo se verá su parque, asígnele un nombre y comience el marcado. Dibuje un rectángulo en el suelo y coloque los objetos principales en él: plantaremos un árbol en la esquina superior derecha, y los bancos, por ejemplo, se ubicarán en el centro del parque.

Háblele al niño las coordenadas de los objetos.

El juego se parece a la carta habitual «Pollo mojado», pero se realiza con palillos o una caja de fósforos. Este es un «flapper», en general, un viejo juego ruso.

Es necesario derramar los palos recogidos en un paseo en una pila. Luego, tome turnos para sacar uno por uno hasta que el montón se desintegre. El que tocó los partidos y se dispersó cuando sacó sus juegos de tortugas.

¡Y el niño gana!

Sugiera a un niño de tres o cuatro años que compre 10 parcelas interesantes para un álbum de fotos familiar. Esto debe hacerse de una sola vez y, por supuesto, recuerde que «fotografiamos».

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Necesitará una película sólida de embalaje transparente, cortada en cuadrados con lados iguales a unos 10 cm, así como envoltorios de dulces o recortes brillantes.
Haremos sorpresas, o «sekretiki». Para hacer esto, cava un pequeño agujero en el suelo, coloca una envoltura de caramelo o córtala y cúbrela con papel de aluminio.

Luego rocíe con tierra y con los dedos suavemente, limpiando la película del suelo, haga una ventana a través de la cual se vea la imagen. Ese es el secreto

Las sorpresas ocultas deben estar marcadas con piedras, recuerde dónde están. Sugiera a su hijo que le proponga nuevas sorpresas, tal vez poniendo guijarros hermosos o ramitas secas debajo de la película. Cuando prepare unos pocos “sekretik”, pídale al niño que recuerde qué imagen está escondida debajo de cada guijarro.

Deje que él verifique la exactitud de sus respuestas.
Para un bebé de tres años, 3-4 imágenes son suficientes.

Para la prevención de la discapacidad visual, el desarrollo de la percepción auditiva, puede utilizar el juego «Ocultar fuera de la vista».
El niño debe cerrar los ojos a expensas de 3-4. En este momento necesitas cambiar el lugar.

Antes de que el niño abra los ojos, necesita adivinar y mostrar su mano en tu dirección. Puedes cambiar los roles.

Otra opción: cuando el niño aprieta sus ojos, necesitará relajarse. Antes de abrir los ojos, el bebé tendrá que apuntar con la mano hacia el sujeto preespecificado.

Un niño puede aprender a andar en triciclo incluso en dos años, pero es más fácil hacerlo cuando el cuerpo está coordinado para realizar diferentes movimientos con las manos y los pies, a los 3 años.
Este juego está bien desarrollado de coordinación e incluso de memoria. Y solo necesitas una bicicleta y el material a mano. Vamos a tratar de hacer una ruta de bicicleta real con varios obstáculos para el niño.

Coloca en el suelo guijarros, ramas o juguetes traídos de casa. Puedes usar los pines. La tarea del niño es conducir sin tocar los objetos.

Pídale al ciclista que recuerde en orden qué artículos condujo. Si el bebé no monta en bicicleta, puede arreglar el paso del laberinto con los ojos cerrados de acuerdo con sus instrucciones.

Apoye a su bebé por seguridad.

Cualquier juego debe traer beneficios concretos: desarrollar la imaginación, entrenar la atención o la memoria.

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Durante la caminata, puede enseñarle a su hijo a comparar en longitud, a desarrollar su memoria y observación. Y es muy fácil de hacer. Encuentra seis palos de diferentes longitudes, apriétalos en un puño o con dos palmas para que se vean iguales.

Deje que el niño saque tres palos de cada seis. Ahora, al unirte a ellos, compara la longitud total con la longitud de los palos que tienes en tu mano.

El que tiene varita más corta gana.
Cuanto más juegue con los palillos, más probable será que el niño comience a ganar. Dígale que puede recordar cómo se ven los palitos cortos, cómo se diferencian de los largos.

Deje que el niño le ofrezca una opción: puede limitarse a dos palillos.
La astucia es permitida e incluso apreciada. Apretando los palos en su mano, sáquelo por más tiempo para que parezca más largo.

Deje que el niño aprenda a pensar de manera lógica y no a ceder a las primeras impresiones.

Saliendo a caminar, toma un frasco de yogur o un balde de arena. Recoge con tu bebé en tarros diferentes contenidos, todo lo que encuentres en la calle. (No se pueden romper ramas cerca de árboles u hojas rasgadas).
Al agitar, cada jarra debe hacer un sonido diferente: la arena vierte en una y las piedras en la otra. Para un niño pequeño, primero ofrezca dos contenedores diferentes.

Deje que su bebé escuche el ruido de las piedras y la arena que se vierte en una lata. Agite uno y pídale al bebé que adivine qué contiene.

Cambiar roles.
Aumenta gradualmente el número de frascos. Un juego similar se puede jugar en la cocina, usando cereales, frijoles, guisantes, azúcar.

El juego desarrolla perfectamente la percepción del sonido, la audición fonémica, la atención y la memoria.

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