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La falta de autoridad en el comportamiento del niño.

La falta de autoridad en el comportamiento del niño.

Usted escribió que su hijo es hiperactivo. ¿Qué significa esto: se le diagnostica adecuadamente o simplemente es muy activo? En ambos casos, el niño puede ser difícil de controlar e inconveniente para los adultos.

Pero hay diferencias significativas en el comportamiento. Así, con mayor energía, el niño puede pensar a gran escala, establecer metas y lograrlas, sabiendo firmemente lo que quiere.

La tarea de los adultos es enseñar cómo usar todos estos talentos para el bien.

El comportamiento de un niño con hiperactividad no está muy centrado. Sin embargo, a menudo no escucha los consejos y recomendaciones de los adultos, discute con ellos, no reconoce a las autoridades, no prevé las consecuencias de sus acciones.

Cuando diagnostica hiperactividad en un niño, necesita la ayuda de médicos y psicólogos.

En cualquier caso, es útil discutir regularmente con el hijo en forma de diálogo los aspectos éticos de su comportamiento. Por ejemplo, puede decir las siguientes preguntas: «¿Qué significa ser inteligente?», «¿Cómo debe comportarse un hombre inteligente?», «¿Debería avergonzarme de cualquier ignorancia o incapacidad?».

Es necesario transmitir al niño la idea de que si alguien se considera a sí mismo más inteligente que otros, esta no es una razón para tratar a las personas con desprecio y desdén.

También es importante que un niño aprenda que solo al mostrar respeto por otras personas se puede contar con el respeto por uno mismo. Es necesario discutir las reglas por las cuales se basa la escolarización.

Invite a su hijo a presentarse en el papel de un maestro que tiene un alumno muy inteligente. ¿Cómo actuaría si su alumno hiciera todo a su manera? ¿Cómo construiría relaciones con tal estudiante?

Cabe señalar que, a menudo, para un comportamiento desafiante, en parte incluso impudente, puede ocultar una alta vulnerabilidad y una baja autoestima. En este caso, debe notar los momentos positivos en el comportamiento del niño, decirle que cree en él y en su capacidad para enfrentar las dificultades que surgen.

Y más a menudo muestran respeto por los intereses y opiniones del hijo.

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