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Ley de la desigualdad

Ley de la desigualdad

Mirando a Lenya y Kostya, niños de 6 y 4 años, de ojos azules y rizos blancos, sin duda: son hermanos. Los chicos son muy similares entre sí en apariencia, pero aquí es donde termina su similitud. «Con el anciano, siempre ha sido más difícil», dice su madre, Jeanne. «Necesita repetir lo mismo diez veces antes de hacer algo».

Y luego comprobar que no se olvida nada. ¡Kostya es cien veces más independiente!

Pero los criamos exactamente igual ”. Y Edward y Vera aún recuerdan la sorpresa que experimentaron con la aparición de su hija menor, que nació seis años después de la primera. “Estamos acostumbrados al hecho de que Marina es una chica modelo. Siempre escuchaba, podía tocar durante horas solo, me encantaba la música, el dibujo.

Pero a partir del segundo resultó diferente: Dasha no quiso estar sola por un minuto, le dio un gran placer arrancar libros.

¡Incluso los animales huyeron de ella! Antes de su nacimiento, pensamos que ya podíamos comunicarnos con los niños.

De hecho, nos las arreglamos para educar. ¡Un niño ya educado! ”Este es probablemente uno de los conceptos erróneos más comunes de los padres: en principio, al tener ciertas ideas sobre la crianza de sus hijos, siguen la estrategia pedagógica desarrollada para todos los niños de la familia. Y luego se sorprenden de que, a pesar del enfoque idéntico, no lograron el mismo resultado.

Uno obedece, el otro no, el mayor habla sin cerrar la boca, uno no puede sacar una palabra del joven, el primero es el silencio y el favorito de todos los maestros de jardín de infancia, el segundo es solo un huracán que arrasa todo lo que encuentra a su paso.

Pero, ¿qué es lo que sorprende aquí? Un niño nace con su propio carácter, fortalezas y debilidades. Mucho depende también del momento en que aparece en la familia: a menudo se le da al niño más pequeño un enfoque completamente diferente al del primogénito. «Es cierto», concuerda Jeanne. — Me parece que de Kostya me sentí mucho más confiado en el papel de madre, porque ya sabía qué esperar.

Quizás esto influyó en mis métodos de crianza. Evité muchos errores «. Nuestro comportamiento con los niños varía según la posición que ocupamos nosotros mismos en la familia: qué tipo de niño éramos: mayor o menor.

Entonces, ¿cómo podemos criar igualmente a los niños que nacieron en circunstancias tan diferentes?

Lo único que es difícil de admitir, y para sí mismo incluye: ¿No nos arriesgamos a parecer injustos, a dar a un niño más que a otro? Muchos padres tienen miedo de dar preferencia a cualquiera de los niños, y por lo tanto, en primer lugar, desean fielmente amar a sus hijos y permanecer fieles al principio de «igualdad».

Si los niños son del mismo sexo, entonces evitar las generalizaciones no es tan fácil. La diferencia en los sexos hace que sea más natural percibir a los niños como individuos. Incluso si no nos entregamos a nosotros mismos en este informe, mencionamos a un niño y una niña de manera diferente, pero cuando los niños son del mismo sexo, existe la tentación de criarlos de la misma manera.

Se vuelve aún más fuerte cuando la diferencia de edad entre los niños es pequeña. Muy a menudo los padres al mismo tiempo ofrecen a los niños que se inscriban en la misma sección de deportes o estudio de arte, mientras que, por el contrario, sería necesario dividir el círculo de sus intereses.

Por supuesto, esto requiere esfuerzos adicionales, pero de lo contrario, solo se arriesga a fortalecer el espíritu de rivalidad entre hermanos y hermanas.

Probablemente, todos nosotros en nuestras profundidades guardamos recuerdos más o menos dolorosos de la infancia, recordamos las ofensas cuando nos pareció que nuestro hermano menor estaba más mimado, y su hermana mayor a menudo era alabada. Nos juramos a nosotros mismos que esto no sucederá con nuestros propios hijos: ¡trataremos a todos por igual!

Y esto es un gran error. Cada niño es una aventura única y única que nunca se repite.

Un enfoque diferente a la educación de los niños no significa amar en absoluto a uno de ellos más o menos. Significa apreciar en cada niño lo que tiene de especial, renunciar a sus planes para convertirlo en la persona con la que soñaba.

Es mejor intentar inmediatamente darse cuenta de que cada niño es único y no será 100% similar a sus hermanos o hermanas. La familia es una mini-sociedad con jerarquía propia. Lo que no significa que el hermano mayor sea más importante que el menor.

Los padres deben prestar atención a las ventajas y desventajas de cada niño. Por supuesto, los primeros regalos de Papá Noel serán recibidos por el menor, Zhenya, pero él también debe irse a la cama todas las noches antes de su hermana mayor.

Sí, Sasha, no Yang, irá al judo este año, pero debes ser paciente y esperar: cuando el más joven crezca, él también puede hacerlo.

De la misma manera, es importante no tratar siempre a la niña y al niño por igual. No debe abordar la pregunta simplemente (el niño es una máquina de escribir, la niña es una muñeca).

Pero solo ganará si reconoce en el niño las adicciones sexuales y los patrones de comportamiento asociados con su hijo. «Con Sonya (6 años) y Boreas (4,5 años), he estado haciendo cosas diferentes», dice su madre, Anna. A mi hija leo libros sobre princesas, contando cuentos.

Boris es un hombre de verdad, le encanta arreglar peleas con papá. Y estamos jugando más con el ferrocarril o construyendo un castillo de juguete «.

Pero Sveta lo tiene todo diferente: «A mi hija le encantan los libros sobre aventuras y guerras, y su hijo escucha historias sobre animales con mucho mayor placer». Por eso es tan importante poder mirar de cerca y escuchar a cada niño para conocer mejor su carácter, que se manifiesta desde el nacimiento.

Ley de la desigualdad

Para que los niños no estén celosos el uno del otro, muchos padres están tratando de comprarles sistemáticamente lo mismo. Y piensan que están haciendo lo correcto, sin darse cuenta de que es necesario esforzarse no por la igualdad, sino por la justicia, es decir, que cada niño debe recibir de acuerdo con sus necesidades. En lugar de comprar dulces «para todos» o un auto de carrera para ambos, trate de cuidar cada uno individualmente, teniendo en cuenta las preferencias individuales del niño: «Te gusta dibujar, y tú, Masha, compré un conjunto de colores.

Y tú, Vasya, adoras el chocolate, para ti tengo un delicioso pastel «. Su hijo sentirá que lo valora y no lo percibe como parte de un todo sin rostro: la comunidad de niños en su totalidad.

El problema es que nuestros hijos rápidamente comienzan a hacer valer sus derechos tan pronto como notan la más mínima diferencia de actitud hacia su hermano o hermana. Ellos, como contadores meticulosos, calculan cuántos signos de atención se prestaron a otros niños: “¡Así que no es justo!

¿Y por qué no tengo un conjunto de colores? «,» Como siempre: ¡es pequeño, por lo que no necesita quitar los juguetes! «,» Por supuesto, el tema es el favorito, y por lo tanto. “Todos los padres, tarde o temprano, escuchan esas palabras y, a veces, no saben cómo salir de la situación actual, porque los niños saben cómo jugar con los sentimientos de culpa de sus padres a la perfección. Irina entiende algo en esto. «A Cyril solo le preocupa observarme para darle a su hermana, y no se perderá la oportunidad de exigir exactamente lo mismo», suspira. — ¿Un nuevo par de zapatos?

Él también quiere los mismos zapatos. ¿Una galleta más? Injustamente

A veces, incluso cuento la cantidad de dulces en un paquete para evitar el escándalo «.

Según los expertos, es mejor evitar tal aritmética. Cuando un niño comienza a hacer tales demandas, los padres rápidamente aceptan que él tiene derecho a tales reproches y demandas. Es mejor mantener una posición clara: «¡No veo ninguna conexión entre tú y tu hermana!

Ella compró zapatos nuevos porque creció de los viejos. ¡Y usted no lo es! ”Cuando los padres reaccionan con calma, el niño a menudo deja de hablar con este tipo de quejas.

No importa si es una galleta, zapatos u otra cosa, la misma pregunta siempre está oculta detrás de tal comportamiento: «¿A quién amas más?» La mejor manera de evitar la rivalidad y los celos es reconocer públicamente la singularidad de cada niño. Uno nos toca con su sensibilidad, pero se aflige con su lentitud, el otro ríe constantemente, pero su obstinación nos saca de nosotros mismos.

Verde y azul: ¿comparamos estos dos colores? Son diferentes, eso es todo.

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Es importante que el niño sienta que ocupa un determinado lugar en el seno de la familia, un lugar especial que no es similar al que ocupan sus hermanos y hermanas. Con demasiada frecuencia, tendemos a unir a nuestros hijos en un todo impersonal: «¡Niños, vengan a la mesa!», «¡Chicos, dejen de jugar!»

Para compensar el atractivo inevitable para los niños como grupo sin rostro, intente encontrar palabras que le permitan expresar su actitud a cada niño en particular y explique por qué los valora: «porque usted es como mi abuela», «porque usted es el único niño en la familia «. Solo él puede presumir de ello, y no tendrá que compartir con nadie. Tan pronto como tenga la oportunidad, organice un tete-a-tete con sus hijos, los minutos que pasen solos con el niño, lejos de las opiniones de los hermanos y hermanas.

Es imperativo que los padres compartan su amor con cada niño en momentos de soledad con él. Porque cuando mamá o papá se comunican con todos los niños a la vez, ellos mismos, sin saberlo, se dirigen al niño que más se parece a ellos.

El contacto individual siempre es mejor, incluso si a veces puede conducir a un conflicto. ¡Así que el niño sentirá que se le reconoce tal como es, y los padres a veces pueden encontrar en él cualidades que ni siquiera han sospechado! Los psicólogos recomiendan que a cada niño se le dé tiempo individual, si es posible, en forma de reuniones regulares.

Por ejemplo, un niño sabe que todos los sábados, de 11 a 12, papá está a su entera disposición. Para un niño, esta es una verdadera fiesta!

Es importante que cada niño sea reconocido como él. Y para asegurarse de que sus padres lo noten, a menudo trata de parecerse lo menos posible a sus hermanos y hermanas. Y la tarea — para encontrar un enfoque para cada uno por separado.

No vamos a criar a un bebé tímido, una broma, un niño malo o un niño tímido. «Con el tiempo, aprendí a» dispensar «mi autoridad, dependiendo de si me dirijo a Kirill o Masha», dice Irina. — Si no lo hace, puede caducar rápidamente. Con Cyril a veces es necesario ser más suave.

Y Masha necesita ser constantemente mantenida en estricto control.

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Por supuesto, encontrar tiempo para cada niño no es tan fácil. Pero si trabaja mucho, puede llevar a uno u otro niño con usted para ir de compras.

¿Katya debería ir al médico para vacunarse? En lugar de llevar a toda la familia al policlínico, envíe a sus hermanos y hermanas a su abuela.

Será un día festivo para todos: para Kati, porque la madre estará allí en un momento tan crucial, para los demás niños, porque podrán comer dulces con la aprobación de su abuela. ¡Y para ti, porque tendrás la oportunidad de hablar solo con tu hija! Abandonar la educación de todos los niños en el mismo modelo no es fácil, sino porque la vida es interesante por su diversidad. Si la naturaleza y la crianza nos dieran los mismos hijos, sería aburrido.

¿No es así?

Ley de la desigualdad

¡Incluso los gemelos, que son muy similares entre sí, son completamente diferentes! Por eso es tan interesante enfatizar su diferencia y educarlos de diferentes maneras.

Para los niños, es importante no aprender a vivir juntos de acuerdo con las mismas reglas, sino, por el contrario, entender que cada uno de ellos es una persona separada. La dificultad es que muy a menudo estos niños tienen los mismos deseos en el mismo momento, y les parece que un hermano o hermana se convierte entre sus padres y ellos mismos.

La paciencia y una distribución justa de la atención de los padres, y cualquier obstáculo será superado.

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