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Opinión personal: cómo no criar a un niño esclavo.

Opinión personal: cómo no criar a un niño esclavo.

Los padres que no le dan libertad al niño, deciden todo por él, no confían en su habilidad natural para encontrar beneficios de prueba y error, y cierran su desarrollo a su alrededor. USTED para él es el ambiente más seguro, sus instrucciones son las únicas correctas.

Con una directiva así, el niño vive y crece.

El niño, en busca de su lugar entre sus compañeros, está tratando de emparejarse con el grupo, pero, al estar constantemente sometido a sus padres, él también puede estar en un grupo de niños solo en una posición subordinada. Ciertamente no se siente cómodo, pero se ve obligado a ir en contra de sus deseos. Lo principal es ser aceptado, para ganar un lugar en el grupo de niños, el resto es menos importante.

Por desgracia, otros niños ven rápidamente cómo se puede usar un nuevo amigo confiable: en el jardín de infantes realizará tareas que a nadie le gusta hacer, y en el patio de recreo para desempeñar roles que nadie quiere asumir. En los momentos de conflicto de la infancia, serán empujados y el bebé siempre apoyará el lado más fuerte, independientemente de cuál lado sea el verdadero.

Así que el bebé gradualmente aprende a humillarse, se volverá débil, inerte.

La falta total de libertad de elección en la infancia tiene un efecto extremadamente negativo en la autoestima de los niños. Un hijo adulto se considerará insuficientemente competente, respetado, siempre será indeciso y, por lo tanto, no podrá ocupar un lugar digno en la vida y, por supuesto, no logrará lo que pudo.

No interfieras con la amistad de los niños, enseña mucho y es muy importante.

Opinión personal: cómo no criar a un niño esclavo.

La amistad es una unión muy valiosa de dos o más personas de intereses y visiones del mundo similares, o, por el contrario, absolutamente opuestas y complementarias. ¿Es la amistad infantil fuerte?

Sin lugar a dudas, hay una gran cantidad de personas mayores, e incluso de personas de edad, que han mantenido relaciones preciosas con sus amigos de la infancia a lo largo de sus vidas.

A la edad de 4 años, la comunicación del niño con sus compañeros se vuelve significativa, intenta colaborar, distribuir tareas y roles en el juego. A la edad de 5 a 6 años, el niño no aspira a la autoafirmación, pase lo que pase.

A esta edad, otra es más importante: una causa común, ya sea un juego o simplemente una conversación. Lo principal es estar juntos. Es a esta edad cuando nace por primera vez un nuevo sentimiento: el deseo de hacer algo por un amigo, el sentimiento de un hombro y el deseo de asociarse.

El niño ve a otra persona frente a él que piensa lo contrario, está interesado en otras cosas, juega otros juegos. Estas clases no son ni mejores ni peores, pero son diferentes y esto es lo primero que atrae a un pequeño investigador.

Pero a la edad de 7 años, el niño está interesado no solo en la actividad, sino también en la personalidad de su pequeño amigo. El niño le presta atención y cuida de él conscientemente. Y, por supuesto, en todas estas acciones conjuntas, en primer lugar, está la copia mutua de palabras, movimientos y gestos.

Y sus intentos de erradicar el deseo de imitación de los niños serán casi inútiles.

La imitación en esta etapa es el mecanismo más importante para aprender y adaptarse al mundo. Pero nosotros, los padres, sabemos que allí, fuera del apartamento, no todo es tan atractivo, se espera que el bebé tenga tanto desilusión como desilusión.

La amistad no debe ser un consumidor, porque la base no es tanto los ingresos, como la asistencia mutua, todos deben beneficiarse de esta simbiosis personal. Uno no debe ser un salvavidas o un chaleco permanente para la limpieza emocional del alma de alguien.

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Un verdadero amigo no estará en silencio, si su amigo hace algo malo, no será indiferente, cuando su amigo esté listo para cometer un gran error, no permanecerá en silencio si está equivocado. Incluso si su hijo en un grupo de niños no es un líder, es un miembro valioso del grupo, porque tiene su propia opinión sobre todos los temas y no teme expresar su opinión sobre las cosas.

Un líder puede mostrar dirección buena y mala.

¿Cómo enseñarle a distinguir un ejemplo positivo de uno negativo? Es necesario ayudar al niño a formar un pensamiento y comportamiento independientes del impuesto desde el exterior. Para esto necesitas darle dos llaves.

La primera, la clave para ti, una evaluación sana y real de ti mismo. La segunda es la clave de las puertas que quiere abrir: la capacidad de establecer sus metas, de creer en sí mismo, de alcanzar los objetivos establecidos y de decir «no» a aquellos que intentan alejarlo.

Entonces, lo que nos hace «led»:

  • Baja autoestima
  • Sentimiento de inferioridad.
  • Humildad y devoción.
  • Falta de un sentido de responsabilidad desarrollado.
  • La crédula excesiva.
  • Falta de experiencia en la vida. Creencias inestables.
  • Timidez y timidez.
  • Mayor sensibilidad, emotividad e impresionabilidad.
  • Pensamiento no crítico.
  • Soledad emocional aguda.

Antes de expresar su opinión y ayudar a otros a entenderse y aceptarse a sí mismos, debe evaluar correctamente su personalidad, su individualidad. Entiende tu valor y no lo vendas por barato.

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1. El amor incondicional de los padres.

¡Ella debería estar aquí primero! Ayude al bebé a sentir que no necesita hacer algo específicamente para ganarse su amor. Exitoso o no, bello o no, lo amas mucho.

Los complejos infantiles no se basan en los problemas reales del niño, sino en nuestras evaluaciones negativas.

2. Reconocer el éxito, incluso si esperábamos más.

El enfoque debe centrarse en el hecho mismo de alcanzar la meta, y generalmente es mejor no detenerse en las fallas.

3. Llámate suavemente.

Como te gusta ¿No te gusta en absoluto cuando te llamo así? ¡No entiendo más!

Los padres ni siquiera sospechan con qué frecuencia sus apodos «inocentes e inocentes» disminuyen la autoestima de los niños.

4. Doy la instalación al éxito.

Piense en actitudes positivas durante una semana para usted y su hijo:

«Soy el más amable» o «Soy muy inteligente»

Al final del día, puede decir exactamente en qué casos ha demostrado su amabilidad, confirmó su coraje. Juegue el juego: «Elogio un poco, pero no soy arrogante».

Al hacer algo, componga nuevos y nuevos seudónimos: «Soy el PelmeneSTRYAP más hábil», «Soy un BubbleBoot inteligente».

5. Cambie los pensamientos negativos a positivos.

Si un niño triste vino de un paseo, no está contento con la forma en que leyó el poema, rompió algo, se ensució, perdió algo, no lo juro. No todos los cantantes son artistas, ¡no todos los pianistas son matemáticos!

Intenta dar apoyo a este problema: «¿No puedes saltar? ¡Pero cómo corres! ”,“ ¡No todos deberían ser artistas, alguien debería volar al espacio! ”,“ ¿Sucio?

Bueno, te enseñaré cómo eliminar las manchas con una herramienta secreta especial «.

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6. Estoy orgulloso de ti por el hecho de que …!

Háblele a su hijo las palabras de alabanza, pero no solo «inteligente», sino que «un sol tan maravilloso dibujó, inteligente», «genial que atrapó la pelota». El niño debe entender que se elogia por cualquier logro.

Ella, al final, será mucho más valiosa que el habitual «bien hecho».

7. No tengas miedo de empezar.

¿Tienes miedo de subir una colina? Pero podemos subir un escalón y apoyarlo hoy y mañana y, si es necesario, pasado mañana.

Y luego habrá un segundo paso.

Deje que su hijo crezca y aprenda algo basado en sus capacidades físicas, mentales e incluso emocionales. Establezca tareas factibles que estén condenadas al éxito por adelantado, y luego el niño aprenderá gradualmente a confiar en sí mismo, creer en sí mismo e intentar más.

8. ¿Qué piensas?

Reconocer el derecho del niño a una opinión personal. Solo aquellos que tienen una opción están listos para asumir la responsabilidad de las consecuencias de su decisión. Pero si de repente el fracaso?

No digas: «Te lo advertí», estas palabras contienen una satisfacción inexplicable con el fracaso. Diga: «Sí, no funcionó exactamente como lo esperaba.

Piense en lo que necesita ser arreglado «. El niño decide por sí mismo y comete errores, pero lo principal no es esto, sino lo que hará mejor a continuación.

No dejará de intentarlo, no tendrá miedo de las consecuencias. Y este es el primer paso para poder asumir la responsabilidad de sus vidas por sí mismos.

9. Te escucho atentamente.

El método de escucha activa es un trabajo que hace que papá se distraiga del fútbol y mamá de los platos sucios. ¿Por qué es esto necesario?

Luego, cuando las personas se hablan entre sí, se miran a los ojos, quieren entender a su interlocutor, sus pensamientos, sentimientos, motivos.

10. Eso fue hace 100 años.

Tu propia experiencia de la infancia es un verdadero almacén de las lecciones más valiosas, estas son historias que enseñan a un niño sin moralizar ni gruñir.

¿Estás lejos del líder? No te preocupes, porque hay cardenales grises y princesas modestas.

No importa cuán suave, tierno e impresionable sea su hijo, desarrollar cualidades de liderazgo solo lo beneficiará. Lo principal es no exagerar y no esforzarse por convertir a un niño en quien no es y en quién no puede convertirse y, lo más importante, no quiere hacerlo.

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1. Soy un bebé independiente.

Déle más libertad a su hijo, déjelo acumular una rica experiencia para superar diversas tareas y dificultades. A través de ellos, aprende muchas de las habilidades que forman su confianza «Sé cómo hacerlo».

2. Me encanta soñar.

Sueñen juntos tan a menudo como sea posible. Imagínate a ti mismo, mientras caminas en el bosque de hadas y salvas al lobo de los cazadores malvados, y luego ayúdalo a encontrar verdaderos amigos que antes no lo conocían en absoluto y por alguna razón tenían miedo. Imagina cómo exploras el cosmos, las profundidades del océano, luchas contra la sed en el desierto, te abres camino a través de los pantanos pantanosos.

Use con la mayor frecuencia posible la visualización positiva «Imagínese fuerte», «Imagínese exitoso», «Imagine que está en un caballo de fuego».

3. Soy un héroe valiente.

Lea a su hijo historias sobre héroes que ayudan a alguien a salir de los problemas, superan peligros, luchan con sus propias pasiones (miedos, codicia), buscan historias con una moralidad claramente definida. Discutirlos Aprenda a distinguir entre las acciones y los pensamientos de diferentes personajes, lo que son (celos, mentiras, envidia, coraje, devoción), cómo tratarlos y cómo reaccionar ante ellos.

¿Enfatizar donde los amigos son reales y cuales son imaginarios? Aparte de leer, pregunta: “¿Te gusta Gerd?

¿Por qué crees que un pequeño ladrón mantiene a los animales en cautiverio? ¿Porque es muy mala o está muy sola?

4. Ya perdí este rol.

Díganos que todas las personas son diferentes, se ven diferentes, tienen preferencias diferentes, por lo que nunca nos pueden gustar todos. Pero siempre podemos ser honestos con las personas y con nosotros mismos.

Enseñe a su hijo a expresar su actitud hacia las personas (es bueno o malo), a rechazar lo que es inaceptable para él. Para hablar con convicción (lo principal no es qué decir, sino cómo), mire al ofensor a los ojos.

Para combatir la inseguridad y la indecisión infantil, haga una serie de situaciones, la salida de la cual requerirá cierta firmeza y valor, pierda estas situaciones con su hijo repetidamente. Literalmente, debe entrenarlo, entrenarlo en los momentos en que se enfrenta a un comportamiento agresivo, se ve obligado a cerrar los ojos por algo, a hacer algo malo, o simplemente necesita recuperar su coraje y superar su falta.

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Aquí hay algunas situaciones posibles:

  • Saliste al patio y viste que estaban golpeando a tu amigo. Ven al rescate.
  • Realmente quieres jugar con esta máquina, pero la otra ya está jugando. Pregúntale a ella
  • Estás muy ofendido por tu amigo. Hacer las paces con el
  • Te ofreces a correr por un camino peligroso. Explique su posición.
  • Tu amiga se burla y ofende a la chica. Detente

5. Puedes cometer un error.

No regañe al niño por las fallas, explique con paciencia. Que el resultado de un error no sea un sentimiento de culpa, sino una valiosa lección.

Los errores y los fracasos son grandes oportunidades para aprender algo nuevo. Por cierto, incluso de una amistad fallida, puede extraer no solo una libra de sal, sino también un par de pedacitos de diamantes.

6. Lo principal es no liderar, lo principal es terminar.

Enséñele a su hijo a terminar el trabajo. Deje que el lema de su padre en esta etapa sea: «Estaré allí y juntos nos las arreglaremos»

7. ¡La iniciativa no es punible!

Saludar cualquier comienzo. Apoyar y aprobar las ideas, intereses, pasatiempos e intereses del niño.

Permítales reemplazarse rápidamente, pero aún así enriquecen la visión del mundo del niño, lo hacen competente en muchas áreas y lo ayudan a lograr una mayor autodeterminación.

8. Puedo reírme de mí mismo.

Solo un padre que puede reírse de sí mismo y que se preocupa por la personalidad de sus hijos puede enseñar a un niño a reírse de sí mismo: “No tenga miedo de ser ridículo. Estoy terriblemente torpe.

Me encanta hacer un rizo. Mira lo gracioso que me veo con una almohada y con un gran bigote rojo.

E imagina lo gracioso que sería si te pintaras los dientes de negro y dibujaras un dedo, y luego conocieras a mamá en el trabajo «. Juega a payasos, tías gordas, tíos peludos y espera a que el bebé quiera participar en esta aventura.

Cuando un niño inseguro te dice: «Mira, soy gracioso», ¡esto es una victoria!

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9. Mi casa siempre está abierta.

Dale la oportunidad de llenar la casa con sus amiguitos, que sean demasiados. Y entre ellos algún día está su propia alma, un amigo verdadero y leal.

10. Juego, soy amigos, ayudo.

Un niño que juega mucho, la autoestima, como regla, es bastante adecuado. En el juego (en casa, en la calle, en compañía de usted) se forma una imagen de un «I» positivo. Estar involucrado en lo que otros están haciendo, al entender lo que es «somos un equipo», fortalece la fe en nuestra propia fuerza, nuestra necesidad y utilidad.

La complicidad es la verdadera felicidad. ¿Qué aprende el niño en el juego?

  • Negociar
  • Compromiso
  • Enfrentar el descontento, los celos, el resentimiento.
  • Experimentando frustración, despedida.
  • Protege tus derechos, juguetes, creencias.
  • Comparte tus sentimientos, secretos, pensamientos.
  • Superar el miedo y la inseguridad.

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