Personita

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Probablemente, todas las madres se enfrentaron a los «anuncios de huelga de hambre» cuando el niño se niega a comer, se da vuelta de la cuchara con la sopa o se tira completamente del plato con la comida de la mesa. Por lo general, estas «batallas culinarias» se llevan a cabo en 1,5 a 2 años.

La razón es que el niño de repente … es consciente de su individualidad. El niño descubre repentinamente que puede elegir, hablar, expresar su propia opinión. Por supuesto, esto sucede a un nivel primitivo, y sin embargo, el niño comienza a separarse de sus padres.

Pero mientras que el campo donde el bebé puede defender la posición y sentir el «poder de la palabra» es demasiado estrecho. Aquí mucho depende de la reacción de los padres. Cuando una madre se preocupa excesivamente de que su hijo o hija no quiera comer carne o tomar leche en absoluto, intenta por la fuerza o la persuasión «empujar» al menos una cuchara.

Como resultado, el niño tiene una reacción poderosa. Él quiere ser escuchado, para demostrar el derecho al deseo (o falta de voluntad).

Como resultado, cada comida se convierte en muchas horas de batallas: la madre grita, la abuela se lamenta y el niño corre por el apartamento con gritos de protesta.

Sin embargo, el entusiasmo por la malnutrición de los hijos suele ser innecesario: de hecho, los niños no necesitan tanta comida para satisfacer su hambre. Por lo tanto, es más razonable mostrar flexibilidad: «Si no quiere almorzar, es excelente.

Pero entonces los dulces serán solo después de la cena. Si quieres un bocadillo, puedes tomar yogur y comer una manzana «.

Cuando el niño ve que nadie «está por encima del alma», no persuade, comprenderá: no hay nada que probar. En el futuro, siempre intente ofrecerle a su hijo una opción razonable, limitada por marcos.

Por ejemplo, antes de preparar el desayuno, pregunte: “¿Qué va a ser: una tortilla o un huevo cocido?” Por un lado, el niño tomará una decisión independiente; por otro lado, cualquiera sea la opción que elija el niño, ambas respuestas se adaptarán a usted.

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El universo de cuentos de hadas e historias de libros es un mundo increíble e inmenso, gracias al cual el niño aprende valores morales, amplía su vocabulario y amplía sus horizontes. Cuanto antes los padres presenten al niño con el libro, mejor: todas las madres lo saben. Pero a menudo las tardes tan esperadas con un libro se convierten en una ocupación aburrida para los padres. «Le compré a mi hijo una docena de libros nuevos, coloridos y originales, pero todas las noches le suplica que lea» Moidodyr «.

¡Una y otra vez! ¡Ya he aprendido los poemas! ”- Natalia, la madre de Gosha, de 2 años, se queja con una molestia melancólica. Por supuesto, no es fácil leer el mismo libro durante varios días (y algunas veces semanas).

Pero los niños aprenden los cuentos de hadas que se escuchan en partes, gradualmente, por lo que es necesario repetirlos regularmente. Además, recordando de antemano lo que sucederá con Kolobok, el niño aprende a analizar, conectar el pasado, el presente y el futuro, para sacar conclusiones.

Cuando el bebé finalmente entienda y recuerde todo el texto, cambiará a otro libro.

Y no se preocupe: ¡el amor por la «repetición del pasado» en el bebé desaparecerá de 4 a 5 años!

La mayoría de los niños despiertan un sentido del humor bastante temprano. Todavía inmaduro, a veces incomprensible para los adultos.

Basta hacer una mueca para que el niño se eche a reír. Bueno, si se resbala y cae en el camino, la diversión no tiene fin.

Algunos niños quieren divertirse con el público: hacer muecas, andar por ahí o incluso … tirar cosas. Realmente gracioso: entras en la habitación y un cubo o muñeca vuela hacia ti.

En la percepción de los niños pequeños, cualquier acción no estándar es un acto brillante y alegre. Por lo tanto, cuando un niño comienza a tirar juguetes, quiere causar deleite, sonríe, gana elogios y recibe críticas y castigos. Por supuesto, no debes alentar tales travesuras, pero debes explicar con calma las migajas de que podría lastimar a otros.

Y, por supuesto, enséñele a su hijo a llamar la atención de otras maneras: cuente poemas, cante canciones, baile. Encuentra una aplicación positiva de querer sobresalir. ¿Y pensar cuánto tiempo le dedicas a un niño?

Tales acciones pueden indicar una falta de atención por parte de los padres.

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Un paseo por el patio de recreo es una salida para el niño, cuyo espacio está limitado por el estrecho mundo de los seres queridos. En el patio de recreo, en el arenero, los padres a menudo se sorprenden al descubrir cuánto cambia el comportamiento del niño cuando ingresa al equipo de niños.

Se revelan nuevas características, debilidades y fortalezas del carácter del bebé, casi imperceptibles en el círculo familiar. A menudo las madres se sorprenden: los niños ruidosos, juguetones y sociables de repente se vuelven tímidos y tranquilos.

«Misha habla sin parar en casa», dice Tatiana, la madre de Misha, de 3 años. — Adora los juegos ruidosos y activos, por las noches le encanta pelear, juguetonamente con su esposo. En nuestra diversión familiar, los chistes, la risa reinan, a menudo hay invitados, vecinos, amigos.

Con los contactos cercanos de Misha sin dudarlo. Pero ver a un extraño, incluso a un niño de la misma edad, es inmediatamente reprimido.

En la caja de arena, durante mucho tiempo, permanece inmóvil, observando en silencio a los otros niños, sonriendo tímidamente y sin atreverse a hablar.

Los padres están perdidos. Mamá no sabe: ¿de dónde viene la timidez? Especialmente si la casa es libre, ambiente fácil.

Sin embargo, un niño puede ser algo tímido por naturaleza, revelando solo en un ambiente familiar y amigable. Además, a una cierta edad, alrededor de 1 a 1.5 años, los niños dividen a los demás en «amigos» y «extraños». Los niños «extraños» tienen miedo, son tímidos, pueden ocultar sus rostros, no responden preguntas, gruñen o fruncen el ceño en respuesta.

Los niños necesitan tiempo para adaptarse a una nueva persona, y las fechas son individuales: un niño se acostumbrará a un extraño en una hora y otro necesitará más de una reunión. Con la edad, este miedo pasará, y la tarea de la madre es ayudar al bebé, aprender a conocerse, mentalmente «prepararse» para conocer gente nueva.

Para hacer esto, puedes leer cuentos de hadas sobre la amistad, los conocidos, jugar escenas con muñecas y, por supuesto, demostrar tu amistad y sociabilidad con tu propio ejemplo: habla con otros padres e hijos en el plató, haz amigos, mantén una conversación. Si una madre se da cuenta de que en algún día festivo o lejos, el niño se siente avergonzado, tiene miedo de acercarse a los niños, no hay necesidad de persuadir, reprochar o avergonzar al bebé. Es necesario llevarlo a la compañía de los niños, preguntar los nombres de los niños, decir en voz alta el nombre del niño y comenzar un juego conjunto.

E incluso si el bebé es estúpido y permanece a un lado, observando lo que está sucediendo, absorberá las habilidades de comunicación, aprenderá a iniciar una conversación, y después de un tiempo querrá encontrarse y jugar.

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