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Salimos a caminar

Salimos a caminar

Estar en armonía con su hijo en la sociedad no es una tarea fácil. La mini-sociedad es un campo de juego aparentemente común. Incluso puede dibujar un curioso paralelo: el patio de recreo es el prototipo de una sociedad de adultos en el futuro.

Y las leyes serán las mismas, solo que en lugar de una pala (un automóvil, en lugar de una colina), un viaje al mar, y la charla en la caja de arena parece una oficina temprano en la mañana o una cena familiar.

En algún lugar entre los 4 y 5 años, los juguetes (y todos los objetos) tienen una propiedad atractiva especial para los niños. El psicólogo infantil Lev Vygotsky escribió que los niños forman una actitud «afectiva» hacia las cosas. «Afectivo» («afecte» — lat. «Pasión») porque la naturaleza ha dotado a los niños con una enorme cantidad de energía de la cual perciben inconsciente y exigentemente el mundo que los rodea.

De manera instintiva, los niños se esfuerzan por aprender todo lo posible sobre todo, ya que esto les ayudará a conocer mejor la mejor manera de lograr lo que quiere a través de los objetos y las personas que lo rodean.

Tal adulto es familiar. Por ejemplo, nos dan un teléfono nuevo o nosotros compramos una computadora portátil para nosotros. Al principio, tratamos de solucionarlo nosotros mismos y guardamos de manera bastante infantil lo nuevo.

Me gustaría presionar los botones yo mismo, y el primero en entender todos los programas. Solo después de un tiempo, examinando a fondo todos los menús y las funciones propuestas, el interés en las cosas cae.

Los adultos se ocupan rápidamente de todo, aprenden y posponen sin interés. En los niños, la situación es diferente: para un niño pequeño, un peine, un adoquín, una crema, un teléfono para el padre y un enjuagador de tela son desconocidos, atractivos y muy nuevos.

Esta es una necesidad urgente de explorar y hacer la tuya propia. ¿Y cómo hacer tu propio y explorar?

Solo agarra y no te sueltes.

Vygotsky explicó que para un bebé, lo que tiene en su mano se convierte automáticamente en una extensión de su mano. Por lo tanto, cuando la madre en el sitio avergüenza a un hijo de dos años de que él no comparte la máquina de escribir o la pala con otro niño, ella realmente lo invita a compartir una parte de sí misma: “Kostya, deja que el niño juegue con su máquina de escribir. Kostya, bueno, no seas codicioso!

Mira, todo está dividido, y no dejas que nadie juegue nada. ¡No tan bien! ¡No eres codicioso!

Mamá es una constante protectora y guía. Ella entiende y siente a su hijo.

Y cuando ella exige lo impracticable y / o el etiquetado, su credibilidad puede verse socavada.

Pero si conoce las sutilezas simples de la percepción de la edad, puede ofrecerle a su hijo diferentes opciones para el desarrollo de eventos: “Kostya, ¿puede dejar que el niño juegue con su máquina de escribir? ¿O sabes qué?

Puedes jugar juntos en el garaje, intercambiar juguetes por un tiempo para que todos sean divertidos e interesantes «.

Y si Kostya aún decide no compartir, lo más importante es no insistir y no ser consciente de él. Necesita tiempo y un ejemplo claro para tomar una decisión con calma.

El respeto y la paciencia mostrados por mamá y otras personas pueden hacer maravillas.

Salimos a caminar

Es difícil para mí no responder a la acusación de los malos modales de mis hijos. Estoy seguro: todos los padres están listos para proteger los intereses de su «tesoro» hasta el final.

Y en el patio aún más. Todos queremos creer que nuestros hijos nunca ofenden a nadie y generalmente son modelos a seguir. Aunque Gavrila (7 años), por ejemplo, con toda su agilidad y deportividad a veces no se da cuenta de que alguien más está cerca, y puede empujar, pasar y pisotear de manera muy grosera.

Y esto no lo hace desde el mal, sino que simplemente no tiene ningún sentido de los límites de otra persona. David (6 años) puede jugar y morder a un amigo con el dedo.

Y Zakhar (2,5 años): él y en absoluto, con un temperamento explosivo, están listos para abrazar al mundo entero con sus manos, pero esto no le impide arrojar cubos en cubos o rociar «lluvia» de arena sobre los niños en la caja de arena.

Y tu hijo está llorando amargamente en medio del patio de recreo: «¡Ese chico me golpeó» o «La niña me quitó la muñeca!»

¡Qué asombrosamente interesante es la vida! Parecería desagradable: su hijo se ofendió en el patio de recreo o ofendió a alguien.

Un paseo hubiera sido agradable sin él. ¡Y luego intervino su grosera momia!

¿Y si lo miras de otra manera? Después de todo, cada problema puede considerarse como una oportunidad para ser mejor, más amable y más tolerante.

El niño solo necesita que le digan a tiempo que puede ir con el abusador y hablar con él: «No me gusta que lo haya hecho, no lo haga más, por favor».

Pero si me peleo, estoy ofendido y en conflicto, es muy probable que mis hijos tomen esto como un ejemplo a seguir.

Yo, la enciclopedia del conocimiento del mundo para mis hijos y mi pequeña hija, a través de mí, como prisma, perciben el mundo. Entonces, si hay un conflicto entre los padres en el sitio, debes hacer todo lo posible por no discutir, no probar y no insultar a los demás.

Al final, todos tenemos nuestros propios puntos de vista sobre la vida y todos tenemos derecho a su punto de vista. Lo principal es el respeto por el otro.

Debemos tratar de recordar que usted observa los ojos agudos de su hijo. Mira cómo se comunica con el mundo, y es muy posible que en el futuro resuelva situaciones difíciles como ahora debido a una cuchilla rota por otra.

Salimos a caminar

En cierto sentido, los niños nacen dueños. Al principio, se asocian con su madre, luego, a medida que crecen, se vuelven conscientes de sí mismos como seres separados: comienzan a compartir y hacer amigos, sacrifican algo y simpatizan.

Las actitudes hacia las cosas se forman en gran medida en la familia. Una persona cercana a un niño, ya sea una madre o un abuelo, como si un espejo reflejara nuestro mundo y las personas que lo rodean.

Distorsionado por las experiencias personales de un adulto, el «espejo» transmite una imagen engañosa.

En un momento, decidí experimentar, para minimizar el uso de las palabras «mío», «tu», «nuestro» y «extranjero». En general, eliminar lo más posible los inicios de excesiva posesividad. Me parece que ahora el materialismo es una de las tendencias más peligrosas.

Los adultos vacunan inconscientemente este rasgo devastador, en mi opinión, de los niños.

Es triste ver cómo un hombre adulto y fuerte mira con tristeza y se frota el dedo con un rasguño en su auto o mamá regaña a su hija por el hecho de que ella en pantimedias blancas bajó la cuesta.

De alguna manera lavé los platos y de repente escuché. Exprimiendo el silencio. Entré en la habitación: Zakhar vierte las últimas gotas de la regadera en un portátil nuevo.

Diez segundos de pausa. Solo tomo una regadera de Zakhar, vierto agua de la computadora y voy a lavar los platos.

Diciendo las últimas planchas, cuento las posibles pérdidas y solicito reparaciones.

Se sorprendió entonces. No gritándole, ni enojado, ni siquiera molesto.

Esto es solo una cosa, y mi pequeño hijo está tratando de saberlo.

En el mundo de hoy, se presta mucha atención a la propiedad y los niños aprenden a defender «el mío» frenéticamente demasiado pronto.

Muy a menudo en el patio de recreo, la madre aleja al niño de la pelota: “¡No lo toques! Esta no es tu bola.

Tenemos los nuestros. Estas son las latas de otra persona, aquí están las tuyas, juega con ellas «.

El niño está configurado para aprender y usar las cosas por el bien de su desarrollo. Con la edad, los propios niños comienzan a navegar y entender que todo pertenece a alguien. Como regla general, nadie en el patio de recreo no se opone si los niños juegan con los juguetes de los demás, y vale la pena darles la oportunidad con pura conciencia de simplemente disfrutarlos.

Estoy seguro de que un niño que no está concentrado por los padres en posesión crecerá generoso y amigable.

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