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Sistema Waldorf: ¿qué es?

Sistema Waldorf: ¿qué es?

En 1919, en Alemania, los hijos de los trabajadores que trabajaban en la fábrica de tabaco Waldorf Astoria (Stuttgart, Alemania) probaron por primera vez la formación de Waldorf, una metodología basada en la filosofía del filósofo y científico austriaco Rudolf Steiner. El nombre, como queda claro, proviene del nombre de la empresa donde se probó por primera vez.

Quizás la diferencia más importante de esta escuela de todas las demás en ese momento era su tolerancia: en la escuela Waldorf, a los estudiantes no se les permitía dividirse por clases sociales, religión o incluso IQ. En ella, todos eran iguales.

Un poco más tarde, en la misma fábrica, a través de los esfuerzos de Steiner, se organizó un jardín de infancia Waldorf. Décadas más tarde, el nuevo enfoque causó disputas y desacuerdos continuos, el tema de las críticas de miles de padres, maestros y niños, así como la base para un gran número de jardines de infantes y escuelas en todo el mundo (hoy su número total supera las tres mil instituciones).

Sistema Waldorf: ¿qué es?

El sistema educativo de Waldorf implica, sobre todo, sensibilidad y atención a las necesidades básicas del niño. Steiner creía que en los primeros meses de vida, el bebé necesita paz y seguridad, y no una gran cantidad de impresiones. La Escuela Waldorf cree que la migaja llega al mundo exterior con lo que él trajo de la vida «anterior a la Tierra».

Después del nacimiento, debe adaptarse a las nuevas condiciones de vida fuera del útero, a una nueva forma de respirar y alimentarse. Por lo tanto, debe garantizar a su hijo una «casa» confiable y protección del mundo exterior, el ajetreo y el bullicio.

Como tal «caparazón», la pedagogía Waldorf recomienda una cuna cubierta en un lado con tela transparente de color rosa o tul. La cuna giratoria suspendida en el aire simboliza una transición suave desde el vientre de la madre al mundo físico. Cada nuevo paso adelante: conocer su cuerpo, conocer a sus seres queridos, sentarse y gatear es un logro serio para un niño.

Según Steiner, no hay necesidad de acelerar artificialmente el desarrollo: a un niño le lleva tiempo dominar nuevas habilidades. Sin embargo, esto no significa que no tengas que hacer nada! La tarea de los padres es darle al niño lo que necesita en este momento, en el momento presente y no en el futuro.

Este es el principio fundamental que guía la pedagogía Waldorf.

Sistema Waldorf: ¿qué es?

Sistema Waldorf: ¿qué es?

¿Qué es la educación Waldorf? «Estar en la atmósfera de amor e imitar ejemplos saludables es el estado normal de un niño», dijo Rudolf Steiner. Enseñar y criar niños pequeños se basa en la imitación: el bebé intenta repetir la expresión en el rostro de su madre, y un bebé de dos años de edad coquetea frente a un espejo y se pone un lápiz de labios en los labios.

Como base para aprender y construir el modelo «adulto-niño», la gente de Waldorf tomó esta característica muy «absorbente» de la personalidad del niño. Por eso, en el sistema Steiner en el mundo de los niños, un lugar especial está ocupado por un adulto (no solo puede ser un padre, sino también un educador, un maestro). Él es una autoridad absoluta para el niño y un ejemplo absoluto.

El sistema de educación de Waldorf supone que toda la atmósfera en el hogar o en el jardín de infancia depende del comportamiento de un adulto. Una personalidad infantil emocional se distingue por una alta sensibilidad no solo a las acciones de otras personas, sino también a sus experiencias y pensamientos.

Los niños imitan a sus mayores, incluso cuando observan cómo se visten, limpian, cocinan, etc. Imagine un jardín de infancia de Waldorf: un cuidador se comporta en él de la misma manera que una madre que hace las tareas domésticas. El polvo, cocina compota o hornea pasteles, ocasionalmente va a los niños a jugar con ellos o contar un cuento de hadas.

Los chicos mayores lo ayudan a poner la mesa, a trabajar en el jardín, a limpiar el grupo. Se dedica mucho tiempo a las actividades creativas: dibujar, modelar, aplicar (y en los grupos de mayor edad incluso el fieltro y el tejido), tocar teatro de títeres, aprender canciones y poemas.

Y, sin embargo, en algunos aspectos, el jardín de infantes Waldorf está en solidaridad con el jardín habitual: ¡cuatro comidas diarias y una siesta son obligatorias!

Sistema Waldorf: ¿qué es?

La educación de Waldorf no solo promete enseñar a los preescolares a leer, escribir y contar. Por el contrario, niega completamente aprender a leer y escribir hasta los 7 años (la edad en que es hora de ir a la escuela).

¡Waldorf no apresurará el desarrollo intelectual del niño! Creen que la propiedad principal del intelecto es la capacidad de crear. El desarrollo de la imaginación, el vocabulario y las habilidades aplicadas será un terreno fértil para cultivar el pensamiento intelectual y abstracto en el futuro.

Por lo tanto, aprender con el sistema Waldorf implica no aprendizaje mecánico, sino memorización de información en el curso de la “vida” emocional. Promueve el aprendizaje efectivo sin dañar la salud psicológica.

Después de todo, el intelecto puede desarrollarse completamente solo cuando existe un fundamento cualitativo para esto: se forma el mundo emocional. Esto sucede cuando «todos los dientes de leche son reemplazados por permanentes» (es decir, alrededor de 12 años).

Es por eso que los educadores de Waldorf instan a no convertir a un adulto en un niño, sino a ayudarlo a mantenerse pequeño el mayor tiempo posible para que pueda comer todos los hermosos frutos de la infancia y, por supuesto, revelar todos sus talentos. La educación de Waldorf impone tabúes estrictos en el aprendizaje temprano para leer y escribir. “Hay caballos que han sido forzados desde la infancia a cargar cargas pesadas, y hay quienes esperan que sus huesos crezcan y sus músculos se desarrollen.

¿Cuál de los caballos será más fuerte después? ”- esta parábola refleja perfectamente el principio por el que se guía la escuela Waldorf.

Sistema Waldorf: ¿qué es?

La pedagogía Waldorf se centra en el desarrollo de la intuición y la imaginación, en la capacidad de soñar y crear. La infancia de un niño en edad preescolar está totalmente dedicada al juego.

El juego libre del niño es uno de los cimientos del desarrollo, en el que la voluntad es «puesta en marcha», estoy floreciendo una imaginación creativa. El lado emocional es en realidad mucho más importante que la posesión de la lógica y el análisis.

Waldorf Kindergarten: un lugar donde se dedica mucho tiempo a los juegos al aire libre (con arena, agua), a trabajar en el jardín, a acercar a los niños a la naturaleza. La pedagogía Waldorf proclama uno de sus principales objetivos: la «comunicación» con la vida, es decir, Estableciendo la relación entre el conocimiento científico y la experiencia. La vida que rodea a un niño moderno está tan automatizada y lejos de la naturaleza que los niños no tienen idea de las habilidades elementales de la actividad humana: cómo cultivan flores, cómo hornean pan, cómo construyen una casa, cómo tejen canastas.

El sistema Education by Waldorf supone que tanto los niños como las niñas de la primera infancia bordan, cortan madera, hacen juguetes, trabajan en un alfarero, dibujan con pinturas y crayones, moldean arcilla y cera sin muestras y patrones sugeridos, sin un tema determinado. y ciertas reglas. Waldorf Kindergarten ofrece a los niños tres colores primarios: rojo, amarillo y azul. El resto de los colores los niños se crean ellos mismos, mezclando y diluyendo la pintura.

La pedagogía Waldorf también incluye elementos de la cultura popular tradicional: canciones, juegos, tartas, cuentos, bailes redondos.

Sistema Waldorf: ¿qué es?

Sistema Waldorf: ¿qué es?

Por supuesto, como cualquier otro sistema educativo en desarrollo, la pedagogía Waldorf no puede prescindir de los juguetes. Los juguetes para niños «Waldorf» son simples y originales.

El jardín de infantes Waldorf no ofrecerá juguetes confeccionados a los alumnos: los niños y los maestros los hacen ellos mismos. La base son los materiales naturales (madera en bruto, lana, papel, tejidos naturales, paja). Los tintes también son naturales: pinturas al agua, jugos de plantas, especias, café, etc.

El «no» categórico dice la escuela Waldorf de plásticos, mecánica y electrónica: en resumen, todo lo que las estanterías de las tiendas de niños están llenos hoy en día. Pero no solo la amigabilidad ambiental y la artesanía son características distintivas de los juguetes Waldorf.

Todos ellos se distinguen del resto de la forma «suave»: incluso los cubos de madera no tienen esquinas afiladas y parecen tener una forma ligeramente imperfecta. Este es el principio fundamental del juguete Waldorf: un indicio de la forma y la forma de jugar con él.

Esto se hace para obtener un impulso para el desarrollo de la imaginación de los niños. Cuando la fantasía despega, cualquier barra puede convertirse en un barco, y un folleto que se ha caído de un árbol puede ser una vela, tres piezas reemplazan a una muñeca y un palo a un caballo.

Los más pequeños juegan con arcilla sin pintar, mosaico o muñecas de madera, cuya cara ni siquiera está dibujada. En el juego, el bebé decide si la muñeca se ríe o llora. Sin embargo, no se puede decir que la escuela Waldorf empobrece el mundo del juguete de los niños con tal principio.

Hay muchas opciones: juguetes musicales (flautas, xilófonos, sonajeros), figuras de animales y plantas, cubos de madera y constructores (incluso de materiales naturales — ramitas, palos, castañas, bellotas, conos y nueces), juguetes para aprender manualidades (rueda de alfarería). , una caja con herramientas de madera, bolas de hilo, etc.), rompecabezas de mosaicos, muñecas Waldorf.

A pesar del hecho de que el popular método de educación Waldorf en Rusia está ganando impulso, y el número de jardines de infancia Waldorf está creciendo constantemente, todavía tenemos pocas escuelas Waldorf. Esto no es sorprendente: la pedagogía Waldorf es muy diferente de la tradicional.

Como las principales diferencias, es posible observar el rechazo de las calificaciones no solo en la escuela primaria, sino también en la escuela intermedia (hasta el 8º grado) (al final del año, los padres del estudiante reciben un informe que describe sus logros), y la falta de libros de texto como tales. Trabajo en cuadernos especiales, que son libros didácticos). La educación está diseñada para 12 a 13 años (¡no hay «saltos» en la clase!), Y los niños van a la escuela solo después de cumplir los 7 años.

Tenga en cuenta que si su hijo va a una escuela de Waldorf y luego, de repente, por algún motivo decide dejarlo, en una institución educativa regular, podrá unirse solo a los niños en dos clases «a continuación» (es decir, en lugar de 7 La clase será aceptada en el 5º. De lo cual queda claro que el programa educativo obligatorio de la escuela Waldorf aún se encuentra rezagado al que generalmente se acepta en nuestro país.

Y, como se sigue lógicamente de los principios de la pedagogía Waldorf, los temas secundarios a una escuela ordinaria (música, dibujo, historia natural, etc.) en una institución educativa Waldorf se convierten en básicos para los primeros ocho años de estudio. Sin embargo, las escuelas Waldorf tienen un punto a favor, que los padres modernos sin duda apreciarán: se presta mucha atención al estudio de idiomas extranjeros.

Desde la primera clase, los niños los estudian dos y la inmersión en el entorno del lenguaje se produce de la manera más orgánica posible, a través del folclore (canciones populares, tops, poemas, etc.).

No es en vano que la escuela Waldorf se llame a menudo la «escuela de la vida»: puede estar seguro de que aquí el niño aprenderá a hornear pasteles, plantar flores y tejer agujas de tejer más rápido que en cualquier otro lugar. El principio fundamental del aprendizaje es la acumulación de experiencias de la vida a través de las experiencias, y no solo unir las teorías. La falta de confianza en que la escuela Waldorf no le da al niño el conocimiento real para la educación continua, por ejemplo, en un instituto o universidad, obliga a muchos padres a ser escépticos de esta pedagogía.

Pero el hecho de que los niños en la escuela Waldorf estudien sin temor y duda (no hay marcas, ¿por qué tener miedo?), Con placer y sorpresa alegre, sin duda, te hace simpatizar. Y si está preparado psicológicamente para el hecho de que su hijo comenzará a estudiar geometría en primer grado a través de bailes y juegos al aire libre, puede tratar de familiarizarse más con el sistema Waldorf de aprendizaje.

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